<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
“雙減”背景下，教師應該充分考慮學生在義務教育階段所面臨的課業(yè)負擔問題，積極探索和實踐適合學生發(fā)展需求和學習特點的新方法、新思路以及新舉措。“雙減”政策出臺后，小學英語課程實施中采用單元整體教學設計模式有較為明顯的優(yōu)勢。單元整體教學設計模式能更好地促進課堂教學能力的提升，實現(xiàn)學生學習任務的有效完成，達到課程標準中對于教師教學設計的要求。（剩余4733字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
從設計中減負，在單元中整合
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com