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在初中數(shù)學教學中，合理運用項目式教學法，能在很大程度上提高初中數(shù)學教學效果。這一模式以學生為主體，教師通過運用這一模式，可培養(yǎng)學生分析和解決問題能力。教師則應做好引導工作，不斷培養(yǎng)學生的自主學習意識，為學生今后學習數(shù)學打下良好基礎。
一、項目式教學法在初中數(shù)學教學中的特點和意義
（一）特點
項目式教學法與以往的傳統(tǒng)方法相比，有著很大的不同。（剩余2850字）
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項目式教學法在初中數(shù)學教學中的實踐探討
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