初中道德與法治教學和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的路徑分析

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展之魂，其中所蘊含的諸多教育思想、哲理等，不僅是陶冶學生情操、豐富學生體驗的有力支撐，還是增強學生民族自豪感、文化認同感的堅實保證。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中道德與法治教學領(lǐng)域，則勢必會進一步豐富教學形式，且有利于學生弘揚、傳承民族精神意識?；诖?，教師在落實初中道德與法治教學指導時，應以深度挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、素材等為鋪墊，在充分兼顧學生認知發(fā)展需要的基礎上，運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊含的豐富教育元素，對學生進行啟發(fā)、引導、幫扶，以提升道德與法治教學實效，促進學生良好道德品質(zhì)及人格的重塑。（剩余2464字）