高職航空維修專業(yè)大學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究

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摘要：在中國式現(xiàn)代化建設(shè)背景下，建設(shè)民航強(qiáng)國與教育強(qiáng)國的目標(biāo)對(duì)航空類高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量提出更高要求。然而，當(dāng)前高職航空維修專業(yè)大學(xué)生在職業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上面臨著多重挑戰(zhàn)，包括理念認(rèn)知局限、培養(yǎng)體系不健全、教學(xué)方法和手段單一、校企合作與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的局限以及評(píng)價(jià)體系與激勵(lì)機(jī)制缺失等。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，文章強(qiáng)調(diào)高職航空維修專業(yè)大學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義，闡述高職航空維修專業(yè)大學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境，分析高職航空維修專業(yè)大學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)模型的構(gòu)建，探討新時(shí)代背景下高職航空維修專業(yè)大學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略，旨在提升航空維修行業(yè)的人才質(zhì)量，滿足中國民航業(yè)快速發(fā)展的需求。（剩余7973字）