跨學(xué)科視域下語(yǔ)文課程與美術(shù)學(xué)科整合策略探究

摘要：跨學(xué)科整合強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的交叉與融合，通過(guò)打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的互補(bǔ)與共享，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在跨學(xué)科視域下，語(yǔ)文課程與美術(shù)學(xué)科的整合在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)等方面具有深遠(yuǎn)意義。文章闡述跨學(xué)科視域下語(yǔ)文課程與美術(shù)學(xué)科整合的意義，探討跨學(xué)科視域下語(yǔ)文課程與美術(shù)學(xué)科整合策略，旨在構(gòu)建一種全新的教學(xué)模式，使學(xué)生在藝術(shù)欣賞與文學(xué)創(chuàng)作中自由穿梭，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的跨界融合。（剩余7809字）