“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的語(yǔ)文課堂教學(xué)策略芻論

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域迎來深刻變革。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下，語(yǔ)文課堂教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，包括傳統(tǒng)教學(xué)模式的固化、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的缺失、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不充分、學(xué)生能力培養(yǎng)不足等。教師應(yīng)積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的語(yǔ)文課堂教學(xué)策略：要更新教學(xué)理念、構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、豐富教學(xué)手段和教學(xué)資源，加強(qiáng)師生互動(dòng)、提升教學(xué)效果，注重過程性評(píng)價(jià)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，旨在融合信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)模式，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。（剩余7742字）