區(qū)域中高職一體化背景下電氣自動化專業(yè)教學(xué)銜接策略探究

摘要：新形勢下，區(qū)域中高職一體化教學(xué)銜接具有重要的理論與實踐意義。文章分析區(qū)域中高職一體化教學(xué)銜接存在的問題，設(shè)想后續(xù)可能出現(xiàn)的問題，從審定電氣自動化人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、構(gòu)建教學(xué)銜接質(zhì)量評價體系、加強師資隊伍建設(shè)四個方面探究教學(xué)銜接策略，并指出應(yīng)注意的事項，旨在使教學(xué)銜接由“粗放形式化銜接”轉(zhuǎn)向“內(nèi)涵深層次銜接”。（剩余7424字）