數(shù)字化技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探研

摘要：隨著科技的飛速發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入新的活力。數(shù)字化技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義深遠(yuǎn)，它為教師提供了更多元化、創(chuàng)新性的教學(xué)手段，同時(shí)也為學(xué)生打開(kāi)了更廣闊、更深入的學(xué)習(xí)空間。文章結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)案例，從通過(guò)數(shù)字化技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、改善問(wèn)題表達(dá)效果、沖破學(xué)生思維難關(guān)、深化課堂教學(xué)等四個(gè)方面對(duì)數(shù)字化技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略進(jìn)行探討，旨在提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余7472字）