基于人才培養(yǎng)的高?！耙惑w三環(huán)”教育實(shí)習(xí)綜合評價(jià)體系探索

摘要：教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是師范類專業(yè)認(rèn)證的重要考查內(nèi)容，是高校質(zhì)量保障體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。為解決線上漢語教學(xué)“管理系統(tǒng)性不足”“評價(jià)不充分”“職業(yè)發(fā)展斷層”等問題，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以語言和文化教學(xué)實(shí)現(xiàn)“中國故事”的價(jià)值引領(lǐng)，教學(xué)模式應(yīng)創(chuàng)設(shè)“一體三環(huán)”教育實(shí)習(xí)綜合評價(jià)體系，課堂教學(xué)步驟應(yīng)遵循五星教學(xué)法，依托信息化教育手段開展智慧教學(xué)，課程評價(jià)應(yīng)顯示師范生教學(xué)技能、通用能力和職業(yè)適應(yīng)能力。（剩余7458字）