新時(shí)期高中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的滲透探賾

摘 要：高中語(yǔ)文教學(xué)不僅要提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫等語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用能力，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。然而目前，高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文精神培養(yǎng)現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，部分教師以高考為主要教學(xué)目標(biāo)，不注重人文精神的滲透，學(xué)生也因此忽視人文精神的發(fā)展。文章分析高中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的滲透意義、人文精神的滲透現(xiàn)狀，重點(diǎn)探究新時(shí)期高中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的滲透策略，以此充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能。（剩余5942字）