辯論式情境教學法在高中政治教學中的應用摭探

摘 要：高中政治教師將辯論式情境教學法應用在高中政治課堂教學中，可以凸顯學生在課堂上的主體地位，讓學生更好地理解和吸收所學知識，有利于強化學生的問題意識和發(fā)展學生的批判性思維。文章分析辯論式情境教學法應用在高中政治教學中的必要性，并嘗試探索辯論式情境教學法在高中政治教學中的應用策略。

關鍵詞：高中政治教學;辯論式情境教學法;應用;必要性;核心素養(yǎng)

中圖分類號：G631 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）02-0040-03

辯論式情境教學法是一種新型教學方法，它能凸顯學生在課堂上的主體地位，讓學生更好地理解和吸收所學知識，提高課堂教學效果。（剩余5427字）