基于3D打印技術的高校機械制圖課程教學探析
摘 要：傳統(tǒng)機械制圖課程教學存在輔助教學工具過于抽象、機械模型成本高、教學方法陳舊等問題。隨著3D打印技術的成熟，將3D打印技術引入高校機械制圖課程教學中，可提高學生的學習積極性、自主性，促進生生之間的交流合作，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，提高教學效果，節(jié)省教學成本。在具體教學中，教師可應用3D打印技術打印3D模型，進行物理制圖、軟件建模，以及胎模的精加工、局部裝配，打印可視化成品等，以此完成2DCAD時代無法實現(xiàn)的協(xié)同工作，為教育教學提供新思路。（剩余5854字）