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摘要:古詩文作為中華文化的重要組成部分,在小學(xué)語文教育中占據(jù)著重要地位。部編版小學(xué)語文教材通過古詩文的教學(xué),旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和人文素養(yǎng)。然而,在教學(xué)實踐中,如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生理解古詩文的歷史文化內(nèi)涵、將古詩文與現(xiàn)代生活相結(jié)合、以及如何通過朗讀與背誦提升學(xué)生的詩文記憶力和表現(xiàn)力,仍是當(dāng)前教育工作者面臨的挑戰(zhàn)。(剩余1946字)
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