初中化學(xué)總復(fù)習(xí)中項目化學(xué)習(xí)的實踐與探索

——“化”說美食之鹽的性質(zhì)與應(yīng)用

摘要：文章圍繞初中化學(xué)總復(fù)習(xí)這一專題，以《“化”說美食之鹽的性質(zhì)與應(yīng)用》為例論述了項目化學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)策略的意義及具體實踐策略，希望對今后的教學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞：初中  化學(xué)總復(fù)習(xí)  項目化學(xué)習(xí)

以前的初中化學(xué)總復(fù)習(xí)習(xí)慣于機(jī)械式的“三輪復(fù)習(xí)”。一輪重基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)課本梳理知識點，并進(jìn)行基礎(chǔ)的鞏固性訓(xùn)練；二輪提能力，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行橫向或縱向的延伸性訓(xùn)練，尤其習(xí)慣于專題訓(xùn)練；三輪練技巧，通過反復(fù)的綜合模擬訓(xùn)練提高學(xué)生答題技巧。（剩余2105字）