淺談低年級智力障礙學生的體育教學中多媒體教學模式的應用
摘要：隨著時代的發(fā)展，多媒體被人們運用在生活的每個方面，同時也更加廣泛地被應用于對教育過程中。智力障礙學生由于各方面的不足，導致他們難以準確了解老師的意思，而在對智力障礙學生進行體育教學的過程中，適當融入多媒體，可以對體育教學起到很好的推動作用，也可以解決教學中的一些難題。
關鍵詞：低年級智力障礙學生 體育教學 多媒體教學模式
智力障礙學生在體育教學中有時聽不懂老師的指令，而通過多媒體的應用，向學生展示正確的動作，可以引導其學會如何做出正確的動作。（剩余1784字）