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學生勞動能力的培養(yǎng)不是一朝一夕可以完成的，除了課堂教學之外，還應該廣泛開發(fā)各類資源，家、校、社三方共同發(fā)力，讓學生在參與勞動中充分地認識到勞動的價值，并達到提升勞動能力的目的，進而幫助學生形成健康的生活觀，促進學生身心健康成長。
一、學校資源開發(fā)，促進跨學科融合
我校勞動資源的開發(fā)注重點、線、面的結合。（剩余1318字）
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勞動資源開發(fā)的途徑和效果初探
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