學(xué)本課堂在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

——以虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式為例

引言

學(xué)本課堂即以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)為本的課堂，在小學(xué)科學(xué)課堂中，開(kāi)展學(xué)本課堂，關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，往往受到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)條件、安全等因素的限制，難以滿足學(xué)生科學(xué)探究的需求。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)運(yùn)而生，為小學(xué)科學(xué)學(xué)本課堂的開(kāi)展提供了新的途徑和思考。

一、問(wèn)題的提出

義務(wù)教育科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程，具有實(shí)踐性。（剩余4781字）