“三環(huán)模式”下做好幼小銜接的實(shí)踐研究

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引言

“三環(huán)模式"下，幼兒園、小學(xué)、家庭三方合力，樹(shù)立“我先行"“我能行”“我慧行"的自我管理意識(shí)，共商高效率合作方法，共研高水平教學(xué)模式，共建高質(zhì)量銜接共同體，從而構(gòu)建“家園?！比灰惑w的幼小銜接模式，并為幼兒園“入學(xué)準(zhǔn)備”和“入學(xué)適應(yīng)"的目標(biāo)和要求制定合適的、系統(tǒng)的幼小銜接課程資源，推進(jìn)幼小銜接科學(xué)進(jìn)行，為幼兒成長(zhǎng)提供切實(shí)支持。（剩余4663字）