農村小學勞動教育家校共育的價值、問題及策略
摘要：農村小學勞動教育家校共育的意義重大。但目前農村小學勞動教育的家校共育中，學校和家庭并未形成良好、融洽的互動關系?；诖?，農村小學勞動教育家校共育可從以下四個方面著手：明確勞動教育中家校共育責任；強化學校在勞動教育中的主導作用；提升家庭在勞動教育中的基礎作用；教育數(shù)字化賦能勞動教育家校共育。
關鍵詞：農村小學 勞動教育 家校共育
2020年3月20日，《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》強調，家庭要發(fā)揮勞動教育的基礎作用，學校要發(fā)揮實施勞動教育的主導作用。（剩余4436字）