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摘要:寫作是小學英語教學的重點和難點。將支架理論引入小學英語寫作教學中,既能夠創(chuàng)新小學英語寫作教學方式,提升寫作教學質量,還能夠提高小學生的英語應用實踐能力。本文對支架的內涵、特點、操作步驟以及在小學英語寫作教學中的應用現狀進行了分析,提出搭建話題支架、情感支架、語言支架和評價支架等優(yōu)化小學英語寫作教學的策略,為小學英語寫作教學的高效開展提供一定的參考。(剩余5448字)
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支架理論在小學英語寫作教學中的應用
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