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摘要：2020年開年之初，新冠肺炎疫情的暴發(fā)導致中學生離校時間過長。教師在關注疫情的同時，更要關注中學生心理健康，通過校本課程減輕中學生心理壓力是本文探索的主要方向。
關鍵詞：校本課程新冠肺炎心理健康
一、疫情形勢下的學生心理
學校教育是有目的地培養(yǎng)人的活動，而一個完整的人不僅要具備健康的體魄，還要擁有積極的心態(tài)。（剩余2549字）
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程亞萍:疫情形勢下減輕學生心理壓力的校本課程開發(fā)原則
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