“二語學(xué)習(xí)效能”專題 （主持人：張文忠）

二語學(xué)習(xí)不僅是語言知識(shí)與技能的積累，更伴隨著相互交織的認(rèn)知發(fā)展、情感投入與社會(huì)協(xié)作，涉及因素繁多。在外語課堂環(huán)境下，學(xué)習(xí)者主體因素在學(xué)習(xí)過程中始終發(fā)揮著決定性作用，或直接或間接地影響過程相關(guān)的諸多因素，同時(shí)也受到外部因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜性。本專題聚焦二語習(xí)得研究的前沿議題，以成長型二語思維、二語浮力、外語愉悅、動(dòng)機(jī)調(diào)控及集體能動(dòng)性為核心概念，從積極心理學(xué)、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)理論及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等視角，探討影響二語學(xué)習(xí)者行為選擇與學(xué)業(yè)成效的深層機(jī)制。（剩余915字）