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摘要:在現(xiàn)有文獻資料的基礎上,深度透視了新世紀以來我國體育教師教育標準的結(jié)構(gòu)要素和時代意蘊。研究認為:體育教師教育標準的劃分依據(jù)不僅基于體育理論知識和專業(yè)技能,而且體育教師的專業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)等品性更應成為劃分依據(jù)的重要參照。在此基礎上,體育教師教育標準的結(jié)構(gòu)要素主要包括:體育教師教育專業(yè)能力類標準、體育教師教育專業(yè)評價類標準和體育教師教育專業(yè)品性類標準。(剩余8171字)
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體育教師教育標準的結(jié)構(gòu)要素及其時代意蘊
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