體育教師教學(xué)情境知覺(jué)、自我效能感與其集體效能感的典型相關(guān)分析

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摘要：為探索體育教師集體效能感的現(xiàn)況，采用立意取樣和隨機(jī)調(diào)研相結(jié)合的方法抽樣，對(duì)341名初中體育教師進(jìn)行研究，并以典型相關(guān)分析法處理數(shù)據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：體育教師集體效能感呈現(xiàn)中上程度；體育教師教學(xué)情境知覺(jué)構(gòu)面所組成的第一組典型因素能解釋教師集體效能感構(gòu)面總變異量的44.9%，且體育教師教學(xué)情境知覺(jué)與教師集體效能感呈顯著正相關(guān)；體育教師自我效能感構(gòu)面所組成的第一組典型因素能解釋教師集體效能感構(gòu)面總變異量的47.5%，且體育教師自我效能感與教師集體效能感呈正相關(guān)。（剩余6422字）