高校公共體育武術(shù)課程思政教育融合策略研究

摘 要：課程思政貫穿于高校公共體育課程教育教學(xué)，是創(chuàng)新“三全育人”、進(jìn)一步加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)的有效模式。武術(shù)，作為獨(dú)立的社會(huì)文化現(xiàn)象，具有實(shí)用化、規(guī)范化的特點(diǎn)，與高校公共體育課、課程思政的融合，在一定程度上能夠改善教師“各自為政”“生搬硬套”等弊端，能夠更好地發(fā)揮武德與思政育人的作用。文章以公共體育武術(shù)為落腳點(diǎn)，將“立德樹人”作為教育工作的基本理念，探究高校公共體育武術(shù)課程思政教育實(shí)踐策略，以期為“課程思政”融入高校公共體育武術(shù)教學(xué)工作提供理論依據(jù)及有益參考。（剩余4949字）