中學(xué)教學(xué)參考（綜合版）

2022年03期

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《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)... 展開

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《變色龍》的人物形象以及諷刺手法分析 [摘要]契訶夫出生于1860年，是與美國知名作家歐·亨利、法國著名作家莫泊桑齊名的世界級短篇小說家，他創(chuàng)作的短篇小說有很多，其中比較知名的有《變色龍》《第六病室》《胖子和瘦子》《哀傷》等。契訶夫創(chuàng)作的小說具有很強(qiáng)的節(jié)奏感及非...
略談電影資源在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要]新課程改革的持續(xù)深入，使得語文教學(xué)理念和教學(xué)模式都有了許多新的變化。將電影資源應(yīng)用于語文教學(xué)中，是增強(qiáng)語文教學(xué)生機(jī)與活力的途徑，能更好地滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。高中語文教師要以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，增強(qiáng)自身的課程資源開發(fā)和應(yīng)用能力...
初中語文閱讀教學(xué)策略初探 [摘要]閱讀教學(xué)是初中語文教師關(guān)注的重中之重。在閱讀教學(xué)過程中，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以鞏固學(xué)生的知識、陶冶學(xué)生的情操、促進(jìn)學(xué)生的人格完善為目的，綜合運用多種教學(xué)策略提升學(xué)生的閱讀能力。文章指出，引導(dǎo)學(xué)生注意積累、提升能力，帶...
讓中華傳統(tǒng)文化之光照亮高中語文課堂 [摘要]伴隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展和社會進(jìn)步，國家越來越重視傳統(tǒng)文化的挖掘、繼承、保護(hù)和教育工作。語文是一門基礎(chǔ)性人文學(xué)科。在高中語文教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化，可以豐厚語文教學(xué)的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，為學(xué)生成為復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)...

初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略 [摘要]音樂教學(xué)是實施美育的重要途徑。隨著教學(xué)改革的深入，越來越多的人認(rèn)識到了音樂教學(xué)的重要性，音樂教學(xué)的美育作用也不斷增強(qiáng)。但是，部分教師仍對如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力充滿困惑。文章分析了在初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力的...
初中壯族民歌演唱教學(xué)思考與探索 [摘要]民族音樂傳承是義務(wù)教育階段音樂課程的重點內(nèi)容。學(xué)校與教師可開發(fā)地區(qū)民族音樂文化特色課程，并通過實踐檢驗其合理性，以引導(dǎo)學(xué)生對家鄉(xiāng)的文化進(jìn)行有效探索，進(jìn)而更好地認(rèn)識家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)，建立民族自信，弘揚(yáng)民族精神。文章總結(jié)了現(xiàn)階段初中...
建構(gòu)互動性教學(xué)課堂，培養(yǎng)音樂欣賞能力 [摘要]初中音樂教師要積極建構(gòu)互動性教學(xué)課堂，以提升學(xué)生的音樂欣賞能力。教師可以這樣做：首先積極探析情感性互動和實踐性互動兩種互動類型，再基于全面性原則和適切性原則進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，然后在教學(xué)中有效引導(dǎo)學(xué)生即興互動，并促使其展開深度互動，...
高中體育教學(xué)中學(xué)生健康行為培養(yǎng)思路探究 [摘要]培養(yǎng)學(xué)生的健康行為是高中體育與健康學(xué)科教學(xué)的重要內(nèi)容。高中體育教師應(yīng)充分把握健康行為涵蓋的具體內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際以及高中體育學(xué)科特點，明確培養(yǎng)學(xué)生健康行為的有效思路，并將其與具體的教學(xué)工作有機(jī)融合在一起，使學(xué)生在掌握體育知識、...
高中體育運動認(rèn)知教學(xué)策略探析 [摘要]《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》首次提出了體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，指出要提高學(xué)生的運動能力，并首次強(qiáng)調(diào)了運動認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運用。文章對提升學(xué)生運動認(rèn)知的策略及通過運動認(rèn)知提高學(xué)生運動能力的課堂實踐進(jìn)行剖析研究...
借助心理拓展訓(xùn)練助力定向運動教學(xué) [摘要]定向運動是近年來比較流行且競技性、拓展性較強(qiáng)的戶外運動，它主要是讓參與者利用地圖和指南針依次到訪地圖上所指示的各個點標(biāo)，用最短時間到達(dá)所有點標(biāo)者為勝。在高中體育教學(xué)中，以定向運動教學(xué)為基礎(chǔ)融入心理拓展訓(xùn)練，能獲得較好的效果。文...

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)策略探討 [摘要]隨著課程改革的不斷推進(jìn)，教師的教學(xué)理念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，教學(xué)重點逐漸從提升學(xué)生成績及其知識能力等方面，轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，更加注重學(xué)生成長的關(guān)鍵因素。數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理等方面，與學(xué)生未來的生活、工作息...
初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)途徑 [摘要]初一是中學(xué)英語教學(xué)的初始階段，在初一年級英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生終身受益。文章分析了培養(yǎng)初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并就如何培養(yǎng)初一學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了幾點...
探尋化學(xué)之美感受化學(xué)魅力 [摘要]化學(xué)在人類的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要作用，閃耀著魅力之光。文章立足理論研究與高中化學(xué)教學(xué)實踐，概述化學(xué)之美的特征與意義，提出探尋化學(xué)之美（即顏色之美、形態(tài)之美、邏輯之美、平衡之美、科學(xué)之美以及現(xiàn)實之美）的路徑，以期能讓學(xué)生體會到化...
論促使深度學(xué)習(xí)發(fā)生的初中生物學(xué)作業(yè)設(shè)計 [摘要]深度學(xué)習(xí)要求學(xué)生進(jìn)行理解性學(xué)習(xí)，并實現(xiàn)知識的遷移和應(yīng)用。精心設(shè)計的生物學(xué)作業(yè)應(yīng)置于情境之中，關(guān)注學(xué)生生活實際，通過實驗創(chuàng)新、制作模型、實踐活動、調(diào)查搜集資料等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜愛生物學(xué)，幫助學(xué)生深入理解生物學(xué)...
促生成更精彩 [摘要]課堂教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程，存在許多不確定的因素。對課堂意外事件，教師若能積極地面對，妥善、巧妙地處理，不僅能讓課堂更加精彩，而且常常會有意外的收獲。新課程理念下，以生為本的課堂上隨時都有可能出現(xiàn)意外情況，如何有效地把這些意...
智慧課堂模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 [摘要]智慧課堂是建立在現(xiàn)代先進(jìn)的教育理念上，通過深度教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的充分融合而實現(xiàn)的新型課堂，注重對學(xué)生智慧的培養(yǎng)，以促使學(xué)生在科技時代高效率地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。其多種特征更是順應(yīng)了學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求，能夠讓學(xué)生在資源豐富的互動課...
新時代高中英語閱讀教學(xué)改進(jìn)策略 [摘要]閱讀教學(xué)在整個高中英語教學(xué)中處于重要位置，關(guān)系到學(xué)生對英語知識的掌握與積累，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的重要途徑。在新時代背景下，高中英語教師需結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律優(yōu)化閱讀教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。文章闡述新時代背景下高中英語...
基于深度學(xué)習(xí)的高中地理教學(xué)策略 [摘要]高中階段的地理教學(xué)內(nèi)容相對復(fù)雜，涉及的知識較多。高中物理教師必須注重對學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中全方位思考能力的培養(yǎng)，通過實施有效的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生逐漸形成理性的地理思維方式。文章首先探討在高中地理課堂中開展深度學(xué)習(xí)...
基于SWOT分析法的生涯規(guī)劃在教學(xué)中的滲透 [摘要]運用SWOT分析法探析在高中化學(xué)教學(xué)中滲透生涯規(guī)劃的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅，闡述高中化學(xué)教學(xué)中滲透生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容，旨在為教與學(xué)的雙贏提供參考。 [關(guān)鍵詞]SWOT分析法;高中化學(xué);生涯規(guī)劃 [中圖分類號] G633....
學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中生物學(xué)教學(xué)策略探究 [摘要]文章以“人體的呼吸”第1課時為例，通過創(chuàng)設(shè)情境、問題驅(qū)動、自主創(chuàng)新模型和課外實踐等幫助學(xué)生理解呼吸系統(tǒng)及呼吸運動，形成“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生命觀念，發(fā)展模型建構(gòu)和歸納比較等科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，落實生物學(xué)學(xué)科核心素...
基于線上教學(xué)探析課堂轉(zhuǎn)型 [摘要]課程改革的重要方向之一就是課堂轉(zhuǎn)型。線上教學(xué)實施一段時間后，客觀上改變了傳統(tǒng)課堂，實現(xiàn)了課堂轉(zhuǎn)型。文章總結(jié)了線上教學(xué)的經(jīng)驗，從轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)評價四個方面進(jìn)行探索，積極嘗試借助信息化技術(shù)和多媒體資源進(jìn)行課...

柔性管理在初中班級管理中的價值 [摘要]初中生處于九年制義務(wù)教育階段，《中華人民共和國義務(wù)教育法》指明了社會、政府、學(xué)校和父母的多重責(zé)任。學(xué)校和教師在管理學(xué)生的時候應(yīng)注意方式方法，不可簡單、極端地進(jìn)行說教等。柔性管理是一種適宜有效的管理模式。柔性管理并不是放任，只是...
基于學(xué)生發(fā)展的高中班級管理論析 [摘要]班主任是學(xué)生成長的導(dǎo)師。在班級中，班主任不僅要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，而且要關(guān)注學(xué)生的健康和生活。一個成功的班主任，不是用規(guī)矩去束縛學(xué)生，而是用思想去引領(lǐng)學(xué)生、用行動去感染學(xué)生、用愛心去培育學(xué)生。高中生走過了初中階段的懵懂期，目...
防治校園欺凌行為的法律對策研究 [摘要]我國中小學(xué)校園欺凌事件偶有發(fā)生。其中，受欺凌者和家長怎樣向司法機(jī)關(guān)求助，欺凌者及其監(jiān)護(hù)人該擔(dān)何責(zé)，校方如何與司法機(jī)關(guān)無縫合作等是解決中小學(xué)校園欺凌事件的過程中需關(guān)注的問題。通過立法來推動未成年人案件辦理專門化的目的，一是提高這...
中學(xué)班主任在勞動教育中的角色定位 [摘要]許多班主任在學(xué)習(xí)黨的教育方針、習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的重要論述，以及教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》后，感受深刻。中學(xué)班主任在勞動教育中應(yīng)該扮演什么角色是一個值得思考和探究的問題。中學(xué)班主任應(yīng)該基于指導(dǎo)者、勞...
青少年愛國主義教育存在的問題與對策研究 [摘要]愛國主義教育對個人的發(fā)展起到促進(jìn)作用，對社會的發(fā)展具有積極影響。青少年思想活躍、精力旺盛。青少年階段是人形成愛國主義意識、培養(yǎng)愛國主義情懷的重要階段。然而，現(xiàn)實生活中由于受到各種因素的影響，一些針對青少年的愛國主義教育的效果不...

基于課程思政的導(dǎo)游專業(yè)課程學(xué)習(xí)設(shè)計 [摘要]課程思政是一種“大思政”教育理念，是一種“思政+”思維方式，是一種“思政化”評價要素。建設(shè)課程思政的目的是真正實現(xiàn)“四全育人”，高質(zhì)量完成“立德樹人”這一根本任務(wù)。文章重點論述了以下內(nèi)容：基于課程思政的導(dǎo)游專業(yè)課程學(xué)習(xí)設(shè)計，應(yīng)...
基于核心素養(yǎng)的中職語文信息化教學(xué)實踐 [摘要]隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，信息化教學(xué)理念日益深入人心。當(dāng)前，中職語文信息化教學(xué)手段層出不窮。音頻、視頻以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等的使用，使教學(xué)內(nèi)容變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)一步高漲;音頻、視頻能讓學(xué)生更直觀地了解...
刻意練習(xí)在中職語文教學(xué)中的實踐運用 [摘要]刻意練習(xí)是當(dāng)下人們所使用的提升自我水平的有效學(xué)習(xí)方法之一。文章以文言文的復(fù)習(xí)實踐為例，論述了刻意練習(xí)在中職語文教學(xué)中的運用，指出通過明確目標(biāo)與任務(wù)，及時調(diào)整策略，有目的地進(jìn)行練習(xí)與反饋，能提高學(xué)生的解題能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)...
中職學(xué)生創(chuàng)新能力提升策略探討 [摘要]習(xí)近平總書記說過：“創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂?！蔽恼禄谥新殞W(xué)生的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀闡述提升中職學(xué)生創(chuàng)新能力的必要性、策略及保障條件。 [關(guān)鍵詞]中職學(xué)生;創(chuàng)新能力;提升 [中圖分類號] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]...
職業(yè)生涯規(guī)劃議題式教學(xué)模式研究與實踐 [摘要]中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃議題式教學(xué)模式以培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，包括確定議題、創(chuàng)設(shè)問題情境、設(shè)計活動、歸納總結(jié)與應(yīng)用等幾個基本環(huán)節(jié)，能夠有效促進(jìn)學(xué)生和教師的專業(yè)發(fā)展。其實施需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)評價方式，發(fā)揮主導(dǎo)作用，...
“問題學(xué)生”教育淺探 [摘要]“問題學(xué)生”在學(xué)校里通常是不被認(rèn)可的群體。然而，每個學(xué)生內(nèi)心都希望自己成為別人口中的優(yōu)秀的孩子。很多因素導(dǎo)致學(xué)生問題的形成，其問題的形成通常經(jīng)歷了較長的時間。對于“問題學(xué)生”的教育，教師需要有更多的耐心，要抱著積極的心態(tài)引導(dǎo)和...
中職學(xué)校課程設(shè)置及教學(xué)探析 [摘要]新時代呼吁中職學(xué)校注重培育學(xué)生的工匠精神，但當(dāng)前部分中職學(xué)校的課程設(shè)置及教學(xué)存在理論課程較多、實訓(xùn)課程較少，工匠精神宣傳渠道、內(nèi)容不夠多元化，師資隊伍的結(jié)構(gòu)有待改進(jìn)，課程設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)等不利于培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的問題。中...