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[摘 要]初中生處于九年制義務(wù)教育階段，《中華人民共和國義務(wù)教育法》指明了社會、政府、學(xué)校和父母的多重責(zé)任。學(xué)校和教師在管理學(xué)生的時候應(yīng)注意方式方法，不可簡單、極端地進(jìn)行說教等。柔性管理是一種適宜有效的管理模式。柔性管理并不是放任，只是相對于剛性管理來說更為科學(xué)合理，主張以潛移默化的方法引導(dǎo)學(xué)生，其雖然與傳統(tǒng)管理模式有諸多不同，但它們的教育目的是相同的，即使學(xué)生更好地接受制度約束和紀(jì)律監(jiān)督。（剩余4571字）
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柔性管理在初中班級管理中的價值
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