大學(xué)·研究與管理

2022年05期

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《大學(xué)》（研究與管理）：關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端... 展開

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研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的三個發(fā)力點 2020年，全國研究生教育會議開啟了新時代研究生教育發(fā)展的新篇章;《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》指明了全面升級研究生教育的新方向;《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》明確了研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為的基本規(guī)范。研究生教育受到前所未有的關(guān)注，提升研...

融媒體背景下高校網(wǎng)絡(luò)文明志愿者團隊建設(shè)轉(zhuǎn)型升級路徑探究 摘要：高校網(wǎng)絡(luò)文明志愿者作為高校開展網(wǎng)絡(luò)思政工作的重要組成力量，對網(wǎng)絡(luò)治理發(fā)揮著重要作用。融媒體背景下，高校網(wǎng)絡(luò)輿情呈現(xiàn)出參與的自由性與表達的匿名性、社會的關(guān)注性與影響的廣泛性、暴發(fā)的突發(fā)性與傳播的規(guī)律性等新的特征，對高校網(wǎng)絡(luò)安全管理及...
高校專用性資產(chǎn)管理存在的問題及對策 摘要：為了提高高校專用性資產(chǎn)管理水平，文章基于全過程資產(chǎn)管理的角度，分別從專用性資產(chǎn)采購、歸口使用、安全性能維護、報廢處置等四個方面提出了問題。通過采取文獻搜集法、實證調(diào)研法、案例分析法對問題的形成根源進行了解析，并在此基礎(chǔ)上提出了相互...
高校二級單位建立黨政工聯(lián)席會議制度的探索與思考 摘要：黨政工聯(lián)席會議制度是高校實現(xiàn)黨政與工會、領(lǐng)導(dǎo)與群眾實現(xiàn)有效溝通的重要渠道，從根本上構(gòu)建了密切聯(lián)系群眾、實施民主管理的長效機制。本研究從制度建設(shè)方面出發(fā)分析建立黨政工聯(lián)席會議制度的可行性及其優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：黨政工聯(lián)席會議;工會;制度...
高職院校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理機制研究 摘要：為提升高職院校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理效果，文章就高職院校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理機制進行了研究，闡述了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的含義和高職院校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點，分析了常見突發(fā)公共衛(wèi)生事件，探討了應(yīng)急管理中的問題，提出了對應(yīng)的應(yīng)急...
基于基礎(chǔ)措施建設(shè)的產(chǎn)教融合研究 摘要：針對現(xiàn)階段產(chǎn)教融合整體發(fā)展水平不高和不均衡的現(xiàn)狀，各產(chǎn)業(yè)學(xué)院要加強基礎(chǔ)措施建設(shè)。文章探討了基于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的產(chǎn)教融合措施，可采取的措施包括：結(jié)合區(qū)域特色和銜接地區(qū)發(fā)展，在此基礎(chǔ)上制定規(guī)劃，打造產(chǎn)教融合品牌;共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造產(chǎn)教融合...
互聯(lián)網(wǎng)線上智慧職教平臺綜合建構(gòu)策略 摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，為后疫情時代高職院校線上課程與智慧型職教平臺發(fā)展帶來了機遇，具有極大的研究價值與發(fā)展意義。文章將智慧型職教平臺理論和全國高校職教平臺整體發(fā)展現(xiàn)狀作為研究的理論基礎(chǔ)，結(jié)合福建華南女子職業(yè)學(xué)院線上課程實施現(xiàn)...
立德樹人融入高校課程建設(shè)的路徑探索 摘要：立德樹人是教育的根本任務(wù)，旨在全員、全過程、全方位地將立德樹人融入課程教育，培養(yǎng)廣大學(xué)生塑造優(yōu)秀的品格，其重要性及必要性顯而易見。文章從當(dāng)代大學(xué)生思想特點出發(fā)，分析了立德樹人融入課程建設(shè)的必要性。提出通過以教師為主體，加強師生對立...
“雙一流”背景下的高校圖書館學(xué)科服務(wù)評價 摘要：圖書館的學(xué)科服務(wù)工作經(jīng)歷了20多年的發(fā)展歷程，在“雙一流”建設(shè)背景的影響下，學(xué)科服務(wù)工作被重新定位并日益受到關(guān)注。針對當(dāng)前國內(nèi)高校圖書館開展學(xué)科服務(wù)的水平參差不齊的現(xiàn)狀，文章深入分析原因，參考現(xiàn)有學(xué)科服務(wù)評價指標(biāo)體系，結(jié)合專家和用...

課程思政背景下化工類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)體系的構(gòu)建 摘要：教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作是高校提高教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、健全教學(xué)質(zhì)量管理與反饋體系的重要抓手。文章對課程思政背景下的高?；ゎ悓I(yè)線上、線下教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容、工作中應(yīng)注意的問題以及教學(xué)督導(dǎo)體系的構(gòu)建進行了闡述與思考。關(guān)鍵...
大學(xué)生對思政課教師教學(xué)工作滿意度研究 摘要：對于思想政治理論課而言，思想政治教育教師是具有至關(guān)重要的意義與作用的，思政課教師必須要不斷努力提升自身各方面能力，以提高學(xué)生在思想政治理論課中的參與度和獲得感。美國顧客滿意度指標(biāo)模型ACSI是許多國家或地區(qū)在借鑒或應(yīng)用過程中公認的...
淺析柔性管理理念下的大學(xué)生教育管理 摘要：伴隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會、企業(yè)對人才的需求有了新的標(biāo)準(zhǔn)，即具有辯證思維能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、生存能力、超高的團隊精神、承擔(dān)風(fēng)險的能力、良好的個人品質(zhì)與道德修養(yǎng)等等。顯然傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無法培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的人才，...
國家開放大學(xué)教學(xué)管理模式研究 摘要：教學(xué)管理既是學(xué)校工作的核心又是工作質(zhì)量控制的保障，重構(gòu)傳統(tǒng)教學(xué)管理模式對于國家開放大學(xué)的發(fā)展有著積極助推作用，目前國家開放大學(xué)依舊面臨著管理制度死板僵硬、專業(yè)課程設(shè)置欠缺、師資隊伍建設(shè)不足的問題，針對存在的問題，應(yīng)從加強國家開放大...

高校教師黨支部實踐育人工作模式探索 摘要：教師是高校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)科研等中心工作的主要參與者和核心力量，高校教師黨支部是高校教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)師生的基層黨組織，是黨在教育一線的戰(zhàn)斗堡壘。實踐育人是高校全面深化教育改革的有效載體。發(fā)揮高校教師黨支部實踐育人功...
新文科建設(shè)背景下外語人才的人文素養(yǎng)培育策略 摘要：人文素養(yǎng)是新時代外語人才綜合素質(zhì)的重要組成。本文試圖通過分析新文科建設(shè)背景下外語教育所面臨的新使命、新挑戰(zhàn)，思考新時代中國外語教育如何進一步彰顯人文教育的特色，從堅實價值引領(lǐng)、推動課程改革、過程培養(yǎng)創(chuàng)新等視角探索外語教育過程中人文...
高校數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才實踐能力培養(yǎng)研究 摘要：人才培養(yǎng)是高校生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，也是高等教育的根本使命。為了適應(yīng)新時代對數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的要求，高校應(yīng)提升對人才培養(yǎng)的重視程度，采取有效策略，提高人才實踐能力，提升高校的核心競爭力。拔尖創(chuàng)新人才實踐能力培養(yǎng)是當(dāng)前教育背景下培育具備...
面向“新工科”的科研育人實施路徑探索 摘要：科研育人是高等教育領(lǐng)域“三全育人”的重要一環(huán)，是高校人才培養(yǎng)的重要渠道，是需要重點關(guān)注的理論和實踐問題。中國工程教育在向“新工科”轉(zhuǎn)段進階的過程中，需要面對培養(yǎng)具備更高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力的工程科技人員的需求，探索科研育人實...
人工智能背景下高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒工匠精神影響機理及對策 摘要：人工智能時代的到來對高職院校提出了現(xiàn)代學(xué)徒工匠精神的新要求，本文運用問卷和量化分析等方法分析高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒工匠精神培育效果的影響機理，并從豐富工匠精神文化宣傳、注重教學(xué)全過程工匠精神培育、加強校內(nèi)教師和企業(yè)師傅培養(yǎng)三個方面，提出...
民辦高校輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人路徑研究 摘要：隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，國際競爭逐漸由傳統(tǒng)競爭轉(zhuǎn)化為人才的競爭，國民素質(zhì)成為國家提升自身綜合實力以及軟實力的主要因素。在這一背景下，民辦高校在對人才進行培養(yǎng)時，不能將重點全部放在人才專業(yè)技能提升上，還需要注重對學(xué)生品行與觀念的培養(yǎng)...
人工智能專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計與探討 摘要：如何在專業(yè)課程中更好地融入思政元素，做到潤物無聲，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，正成為新時代高校教育教學(xué)工作建設(shè)的重點。在此背景下，本文研究了如何在人工智能專業(yè)教學(xué)中融入課程思政元素，提出課程思政教學(xué)設(shè)計的框架，...
大學(xué)生國家安全教育研究 摘要：國家安全是人民的根本福祉，是國家經(jīng)濟發(fā)展的根本保證。大學(xué)生是國家的希望、民族的未來，是否具備國家安全意識，決定了其服務(wù)國家和人民的成色。國家安全教育是培育大學(xué)生國民理想信念、國防意識、民族意識、國家意識，提高大學(xué)生國家安全行為能力...
新時代勞動教育與高職思政課實踐教學(xué)協(xié)同育人的探索 摘要：高等職業(yè)學(xué)校勞動教育和思想政治教育的有機融合對促進新時代“三全”育人、構(gòu)建“五育并舉”大思政格局至關(guān)重要。勞動教育和思想政治教育雖有各自不同的內(nèi)涵、功能和特點，但都以立德樹人為目標(biāo)，對學(xué)生的成長成才都有極其重要的影響。新時代，勞動...
新時代大學(xué)生思想特點和行為規(guī)律研究 摘要：新時代大學(xué)生作為實現(xiàn)民族復(fù)興重任的接續(xù)力量，身上肩負著重大的責(zé)任與使命。在新時代背景下，大學(xué)生的思想和行為呈現(xiàn)出新的特點和規(guī)律，高校教育工作者必須予以重視。文章通過對新時代大學(xué)生的思想行為進行學(xué)理審視，管窺大學(xué)生思想特點和行為規(guī)律...
適應(yīng)教育融合發(fā)展需求的會計與財務(wù)管理人才培養(yǎng)探索 摘要：我國已經(jīng)進入以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能和共享經(jīng)濟為特色的商業(yè)3.0時代。在“十四五”時期，各地對會計相關(guān)專業(yè)的人才需求有了較大的變化，需要思想素質(zhì)好、懂專業(yè)、又能適應(yīng)IT大數(shù)據(jù)時代、兼具創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的人才。會計專業(yè)在新商科...
信息化時代大學(xué)英語教育的轉(zhuǎn)向突破研究 摘要：信息化時代背景下，大學(xué)英語教育面臨著轉(zhuǎn)向以及突破，信息技術(shù)逐漸融入大學(xué)英語教育。英語作為國際交流的主要語言，大學(xué)英語教育應(yīng)注重英語的實用性，傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)模式過分注重大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生能否熟練地將英語應(yīng)用在實際生活中...
高校黨史教育“四模式”的探索與實踐 摘要：黨史教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，更是高校堅持立德樹人的重要部分。新時期，加強大學(xué)生黨史教育關(guān)鍵在于優(yōu)化教育方法。衡陽師范學(xué)院積極探索實踐，構(gòu)建黨史教育“四模式”，即將黨史教育融入課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)四個...
“1+X”證書制度下風(fēng)電專業(yè)新型教材開發(fā)研究 摘要：根據(jù)“職教 20 條”以及風(fēng)電專業(yè)“雙高計劃”中“三教”改革任務(wù)要求，高校有必要全面深化產(chǎn)教融合，進一步加強校企合作。而“1+X”證書制度下進行風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)新型教材的開發(fā)是“三教”改革任務(wù)之一，也是該專業(yè)“雙高計劃”重要建...
人工智能專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式研究 摘要：近年來，為了適應(yīng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的需求，我國大批高校相繼增設(shè)了人工智能專業(yè)，包括現(xiàn)有“雙一流”高校和各地方院校。不同層次學(xué)校的人工智能專業(yè)建設(shè)在生源、辦學(xué)條件、培養(yǎng)模式、師資和學(xué)科支撐等方面存在差異，如何根據(jù)自身情況建設(shè)好人工智...
“知行合一”理念在高校勞動教育中的應(yīng)用探究 摘要：高校勞動教育中存在“重理論輕實踐”的問題，理論與實踐的割裂，導(dǎo)致勞動教育的獨特育人功能難以發(fā)揮。文章通過深入理解“知行合一”理念，探討高校勞動教育如何將理論落實到實踐、如何將勞動教育理論與實踐的優(yōu)勢進行互補融合，從而探究高校勞動教...
“雙高” 建設(shè)背景下產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究 摘要：隨著我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合的推進，產(chǎn)業(yè)學(xué)校應(yīng)運而生，成為我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合的新形態(tài)。產(chǎn)業(yè)學(xué)校作為典型的企業(yè)產(chǎn)教融合的教育機構(gòu)，是學(xué)校與企業(yè)互相聯(lián)系和嵌入的利益共同體。無論是在治理理念、組織結(jié)構(gòu)還是運行機制上，都是對一般松散的校企合...
面向精準(zhǔn)化教學(xué)的大數(shù)據(jù)分析方法研究與探索 摘要：在傳統(tǒng)教學(xué)范式中，教師通過書本、黑板和多媒體課件等工具將經(jīng)驗知識傳授給學(xué)生。為了改善學(xué)生只能被動接收單向信息的弊端，教師很難實時收集和分析綜合性學(xué)情數(shù)據(jù)，更無法實現(xiàn)因材施教精準(zhǔn)化教學(xué)改革。本研究借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，利用各種數(shù)字化學(xué)習(xí)平...
高校輔導(dǎo)員與班主任協(xié)作育人的路徑構(gòu)建 摘要：在新時代背景下，協(xié)作育人成為新的教育發(fā)展趨勢，立德樹人是高校的根本任務(wù)。高校管理人員與教師是重要的教育人員，越來越多的教師加入班主任隊伍中，服務(wù)于全體學(xué)生，在相互合作的基礎(chǔ)上履行各自職責(zé)，相互獨立又分工明確。伴隨著協(xié)同合作育人理念...
以“產(chǎn)教融合”為基線的英語應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 摘要：成都銀杏酒店管理學(xué)院英語專業(yè)是全省應(yīng)用型示范專業(yè)，如何培養(yǎng)英語應(yīng)用型人才是值得深思的問題。文章結(jié)合國務(wù)院提倡的產(chǎn)教融合，以校企協(xié)同育人機制為基點，在調(diào)研行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及市場需求之后，最終提出“英語+行業(yè)技能”的應(yīng)用型復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。...

高校教師干部理想信念教育探析 摘要：加強高校教師干部理想信念教育是實現(xiàn)高校立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在要求。在教育傳播理論視角下，文章對浙江大學(xué)“育人強師”全員培訓(xùn)這一案例進行了分析和總結(jié)，提出了要立足于網(wǎng)絡(luò)傳播階段教育傳播的新特點，將教育傳播系統(tǒng)各要素作為一個有機整體，...
產(chǎn)教融合背景下高職院校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)“雙師型”師資隊伍建設(shè) 摘要：高職院校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，是培養(yǎng)符合會計、稅務(wù)、審計及大數(shù)據(jù)財務(wù)分析行業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的根本保障。在產(chǎn)教融合不斷深化的時代背景下，如何加強會計專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)，是當(dāng)前高職院校需要研究解決的重要問...
新時代高職院校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)培育研究 摘要：新時代高職院校輔導(dǎo)員被賦予了更多的職責(zé)與使命，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長中的作用越來越重要。國家愈加重視對輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的培育，并制定了完善的培訓(xùn)計劃。提高輔導(dǎo)員的核心素養(yǎng)是為了適應(yīng)社會發(fā)展需求，實現(xiàn)教師的終身發(fā)展，最終目的是培育社會應(yīng)...
融合教育理念下特殊體育教育教師專業(yè)化問題和對策研究 摘要：在融合教育理念下，研究者關(guān)注的重點是如何消除學(xué)生的“障礙”，使他們能夠平等接受教育，往往忽視了教師自身的“障礙”。本研究結(jié)合特殊體育教育師資現(xiàn)狀以及對目前特殊體育教師專業(yè)化的局限性做了具體分析，并有針對性地構(gòu)建了特殊體育教育教師專...

高職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路與實現(xiàn)路徑 摘要：隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這個詞出現(xiàn)的頻率越來越高，關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的話題也越來越熱，掀起了各大高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的熱潮。高職院校積極推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力、開辟大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新路子、服務(wù)國家現(xiàn)代...
新工科背景下應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探析 摘要：近幾年來，隨著新科技發(fā)展速度的不斷提升，為了能夠?qū)Α爸袊圃?025”戰(zhàn)略提供更好的助力與支撐，應(yīng)用型本科院校在培養(yǎng)人才時，要重視新工科理念的融入與創(chuàng)新，著重培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。在開展雙創(chuàng)教育的過程中，應(yīng)用型本科院校要對當(dāng)前教育現(xiàn)狀...

高職院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參與鄉(xiāng)村振興的意愿調(diào)查研究 摘要：鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。一方面職業(yè)化程度高、專業(yè)性技能強的高職院校經(jīng)濟困難生是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施重要的人才支撐，另一方面近年來大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，因此，鼓勵高職院校經(jīng)濟困難生返鄉(xiāng)就業(yè)已成為現(xiàn)實需求。本調(diào)查通過問卷調(diào)查、深度訪談和統(tǒng)計分...
基于院校合作的新型病房志愿實踐探索 摘要：“護心小學(xué)堂”浙大兒醫(yī)病房學(xué)校是杭醫(yī)護心人志愿者團隊聯(lián)合浙大兒院護佑童心志愿者之家開展的大學(xué)生志愿者項目。長期住院的兒童因受病情影響無法返回學(xué)校接受正常的義務(wù)教育及文化藝術(shù)培養(yǎng)，造成病兒出現(xiàn)教育斷層及一系列心理問題。現(xiàn)有的志愿項目...
博弈視角下公費師范生到農(nóng)村學(xué)校就業(yè)生存狀況改善機制設(shè)計 摘要：公費師范生到農(nóng)村學(xué)校就業(yè)后長期任教的意愿不強是公費師范生教育亟待解決的關(guān)鍵瓶頸，而改善公費師范生到農(nóng)村學(xué)校就業(yè)生存狀況可極大緩解這一關(guān)鍵瓶頸。通過博弈視角分析，證明了現(xiàn)行政策的合理性，設(shè)計了有效的改善機制需滿足的條件，即改善政策給...
兵團當(dāng)代大學(xué)生族際交往意愿及其影響因素研究 摘要：兵團當(dāng)代大學(xué)生之間良好的民族交往交融交流既是深化民族團結(jié)教育的重要目標(biāo)，更是鑄牢中華民族共同體意識的前提，對維護兵團長期穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。本研究以塔里木大學(xué)、石河子大學(xué)、新疆政法學(xué)院、兵團興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院為田野調(diào)查點，基于為期4...
大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)游戲行為的發(fā)生機制研究 摘要：目前網(wǎng)絡(luò)游戲熱度持續(xù)上升，網(wǎng)絡(luò)游戲中大學(xué)生群體日益擴大，大學(xué)生群體游戲行為引起廣泛關(guān)注。本文使用問卷調(diào)查的方式，經(jīng)深入調(diào)研，對大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)游戲行為的形成原因進行了分析與討論，揭示其生成機制，并試著探討游戲產(chǎn)業(yè)如何與高校教育相結(jié)合...

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生心理危機預(yù)防和快速反應(yīng)機制的構(gòu)建思路探析 摘要：隨著我國科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，高素質(zhì)人才需求量明顯提升，而大學(xué)生作為我國高素質(zhì)群體代表，針對大學(xué)生開展的心理危機干預(yù)工作與心理健康教育工作逐漸受到教育人員與社會各界的高度重視與廣泛關(guān)注?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代背景下，高校教育環(huán)境...
元認知團體干預(yù)對社交焦慮障礙大學(xué)生自我心理彈性的影響 摘要：文章針對元認知團體干預(yù)對社交焦慮障礙大學(xué)生自我心理彈性的影響展開分析。研究期為2019年1月～ 2021年1月，納入50名觀察對象展開研究，觀察對象均為社交焦慮障礙大學(xué)生，采用計算機雙色球分組法，對其進行隨機分組，元認知團體干預(yù)（...
高校教師心理健康狀況調(diào)查與服務(wù)對策研究 摘要：對于高校的平穩(wěn)發(fā)展來說，教師的心理健康狀況尤為重要。文章針對齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）教師心理健康癥狀水平的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的心理健康水平普遍偏低?；诖耍恼绿接懥擞绊懜咝＝處熜睦斫】禒顩r的因素，并提出了相應(yīng)對策，以期為提高高校...
高職大學(xué)生心理安全感調(diào)查報告 摘要：本文根據(jù)國內(nèi)學(xué)者叢中、安莉娟修訂編寫的大學(xué)生安全感量表對高職大學(xué)生心理安全感進行調(diào)查測量。結(jié)果顯示：專業(yè)背景、性別兩個因素對安全感的影響沒有達到顯著性差異水平。但獨生與否、年級、經(jīng)濟、民族幾個因素對安全感的影響達到顯著性差異水平。...