民辦高校輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人路徑研究

摘  要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)逐漸由傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為人才的競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)民素質(zhì)成為國(guó)家提升自身綜合實(shí)力以及軟實(shí)力的主要因素。在這一背景下，民辦高校在對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，不能將重點(diǎn)全部放在人才專業(yè)技能提升上，還需要注重對(duì)學(xué)生品行與觀念的培養(yǎng)。思政課程是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，民辦高校輔導(dǎo)員是學(xué)生的引路人，二者想要提升學(xué)生綜合素質(zhì)，不僅要發(fā)揮思政課程的教學(xué)價(jià)值，還要讓高校輔導(dǎo)員與思政課教師共同合作，協(xié)同育人，積極尋找提升學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的新路徑。（剩余5980字）