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表現(xiàn)性評價在高中語文大單元教學(xué)中的運用

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摘 要 本文主要對大單元教學(xué)以及表現(xiàn)性評價的概念進行了分析，并對表現(xiàn)性評價的應(yīng)用意義進行了詳細的闡述。高中語文教師在開展大單元教學(xué)時，應(yīng)當加強對表現(xiàn)性評價的運用，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。在開展表現(xiàn)性評價時，教師需要結(jié)合大單元教學(xué)來制定明確的評價目標，做好評價任務(wù)的設(shè)計，并從教師與學(xué)生兩個角度開展評價，以增強評價效果。（剩余2811字）

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