淺談高中語文寫作支架整合任務(wù)群設(shè)計(jì)

摘 要 在高中語文寫作教學(xué)中滲透支架整合教學(xué)模式，教師可借助任務(wù)群展開寫作活動，利用任務(wù)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、開放的寫作訓(xùn)練，促使學(xué)生順利進(jìn)入寫作環(huán)節(jié)。在寫作任務(wù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師要充分考慮學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計(jì)語料積累任務(wù)、深度閱讀任務(wù)、臨摹仿寫任務(wù)、寫作評價任務(wù)，達(dá)成支架整合目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的寫作綜合能力發(fā)展。（剩余2625字）