《勸學(xué)》背后的邏輯與人生觀

摘 要 《勸學(xué)》包含了荀子的理論與思想觀點(diǎn)的精髓。后來(lái)的學(xué)習(xí)者與解讀者的一個(gè)重要任務(wù)就是接受“勸學(xué)”的邏輯，并在邏輯解讀的過(guò)程中認(rèn)識(shí)荀子在《勸學(xué)》所表達(dá)的人生觀。邏輯與人生觀是《勸學(xué)》的立意起點(diǎn)。課文雖然名為“勸學(xué)”，但“勸”只是基本的途徑，最終的追求卻在于人的“學(xué)”。此處所“學(xué)”并非當(dāng)下一般意義上的學(xué)校學(xué)習(xí)，而是人在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自然規(guī)律的感悟、對(duì)人生態(tài)度的理解。（剩余2602字）