彰顯科學(xué)思維的遺傳類高考試題分析

——以2021年廣東卷第20題為例

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摘 要 分析了2021年廣東卷第20題的創(chuàng)新之處：試題設(shè)問充分體現(xiàn)高考的服務(wù)選才功能;試題內(nèi)容充分體現(xiàn)高考的導(dǎo)向教學(xué)功能;突出能力立意，著重考查考生的解決問題能力和創(chuàng)新能力。 說明了考查的學(xué)科素養(yǎng)：以縝密的科學(xué)史實考查學(xué)生的科學(xué)思維;遞進(jìn)開放的設(shè)問考查學(xué)生的探究與創(chuàng)新。 提出備考建議：挖掘教材內(nèi)容，夯實學(xué)生的必備知識;加強(qiáng)實驗和科學(xué)史研究，提升學(xué)生的關(guān)鍵能力;引導(dǎo)學(xué)生主動思考，深度學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)應(yīng)對陌生情境。（剩余5885字）