基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的高中語(yǔ)文“教學(xué)評(píng)”一體化

——以《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀為例

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鮑國(guó)富： 福建省晉江市第一中學(xué)正高級(jí)教師，福建省基礎(chǔ)教育名師培養(yǎng)對(duì)象，福建省中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)帶頭人，泉州市骨干教師，福建教育學(xué)院語(yǔ)文課程與教學(xué)研究所研究員，泉州市高中語(yǔ)文鮑國(guó)富名師工作室領(lǐng)銜名師，晉江市中學(xué)教育教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員。撰寫專著《創(chuàng)意語(yǔ)文：學(xué)科哲學(xué)的言語(yǔ)踐域》，參編《互文閱讀·初中語(yǔ)文》等。（剩余6587字）