融入視聽模態(tài)的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)

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讀后續(xù)寫是一種將語言輸出與輸入緊密結(jié)合、加速提高學(xué)生語言運(yùn)用能力的方法，它有效考查了學(xué)生的閱讀理解能力、思維能力和寫作能力，是連接閱讀技能和寫作技能的重要橋梁[1]。但是，讀后續(xù)寫不是自由開放、天馬行空地創(chuàng)造，而是“戴著鐐銬跳舞”?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》提出，讀后續(xù)寫主要圍繞三個(gè)維度進(jìn)行評分：內(nèi)容的融洽度、語言的準(zhǔn)確度及銜接連貫。（剩余6143字）