推動(dòng)生成式人工智能教育應(yīng)用的負(fù)責(zé)任創(chuàng)新

推進(jìn)教育數(shù)字化成為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵先手棋。在教育應(yīng)用不斷追求創(chuàng)新與發(fā)展的進(jìn)程中，技術(shù)賦能始終是推動(dòng)變革的關(guān)鍵因素。作為人工智能領(lǐng)域的重要分支，生成式人工智能與教育教學(xué)的深度融合，正在重新定義知識(shí)獲取、學(xué)習(xí)、人機(jī)協(xié)作教學(xué)的內(nèi)涵，并預(yù)示著教育將邁入一個(gè)“師—生—機(jī)”教育命運(yùn)共同體的新時(shí)代。（剩余1230字）