例談“課程思政”導向下高中地理情境化試題命制

打開文本圖片集

摘要 根據(jù)近年來高考地理試題情境化的命題趨向，結(jié)合“課程思政”相關(guān)理論與地理學科核心素養(yǎng)，對情境化試題命制進行了實踐研究，進而歸納出“課程思政”導向下高中地理情境化試題命制的基本路徑，助力高考復習。

關(guān)鍵詞 課程思政 情境化命題 高中地理

近年來，課程思政理念成為基礎教育的研究熱點。所謂課程思政是指，以思政價值為引領、以立德樹人為根本任務、以各個學科內(nèi)容為載體，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人[1]。（剩余5017字）