淺談高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)下的探究性教學(xué)方法與實(shí)踐

歷史作為一門人文學(xué)科，不僅能夠有效促進(jìn)我國(guó)歷史文化的傳承和發(fā)展，還有助于學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)，因此，歷史教學(xué)對(duì)于我國(guó)的人才培養(yǎng)具有非常重要的意義。所以，教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、開(kāi)展合作探究等，讓學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)?；趯W(xué)科教育的發(fā)展和社會(huì)高素質(zhì)人才的需求現(xiàn)狀，高中歷史對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終身發(fā)展起著舉足輕重的作用。（剩余1410字）