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初中歷史教學中史料實證素養(yǎng)培育的思考

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《義務教育歷史課程標準（2022年版）》（以下簡稱課程標準）中明確指出，歷史課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括唯物史觀、史料實證、時空觀念、歷史解釋、家國情懷等五個方面。課程標準還指出，史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。教師在教學中認識到史料實證素養(yǎng)的價值，意味著在教學中應當讓學生擁有更多占有并分析史料的機會，要讓學生掌握史料實證的方法，從而在努力重現(xiàn)歷史真實的過程中，一方面鞏固對史料實證方法的認識，另一方面形成更加科學的歷史態(tài)度。（剩余1459字）

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