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隨著人們生活水平的不斷提高，我國教育事業(yè)也逐步發(fā)展。以課堂教學為例，各種新型的教學方式和教學模式開始出現(xiàn)，這不僅促進了學校教育的進步，還促進了學生素質的發(fā)展。道德與法治是初中學科體系中的重要學科，其能夠培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)與正確思想觀念。在課程標準要求之下，教師可以將情境教學模式應用于道德與法治教學中。（剩余1465字）
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生活情境教學在初中道德與法治教學中的應用
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