“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體性的策略

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，信息技術(shù)給人們的日常生活帶來(lái)了更多的便利，也幫助教師改變了教學(xué)模式和教學(xué)方法。借助多媒體輔助教學(xué)，可以吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生之后的成長(zhǎng)也有很大的幫助。因此，筆者在本文主要分析在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中政治教學(xué)中學(xué)生的主體性，為其他教師的教學(xué)提供一定的參考。（剩余1447字）