小學(xué)道德與法治文化認(rèn)同教育的“灌”與“啟”

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［摘要］ 文化認(rèn)同教育是小學(xué)道德與法治的重要教學(xué)內(nèi)容，“灌”與“啟”作為主要教學(xué)方法，發(fā)揮著各自的優(yōu)勢。在教學(xué)中，一味地“灌”和過度地“啟”往往均不能取得滿意的效果。我們認(rèn)為，“灌”中有“啟”才是文化認(rèn)同教育的最佳方式。本文從課程觀、教學(xué)觀、評價觀三個維度深度剖析，全面梳理小學(xué)道德與法治文化認(rèn)同教育中“灌”與“啟”的實施路徑。（剩余4060字）