圍繞關(guān)鍵習(xí)作能力?開展習(xí)作單元教學(xué)

［摘要］ 習(xí)作單元是小學(xué)語文統(tǒng)編教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，其以創(chuàng)新與突破的編排體現(xiàn)出教材編者對(duì)習(xí)作教學(xué)的重視。文章以小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元為例，通過實(shí)施“重視精讀課文，提煉習(xí)作方法；突出特色板塊，發(fā)揮育人作用；活用習(xí)作例文，促進(jìn)習(xí)作提質(zhì)”等一系列教學(xué)策略，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵習(xí)作能力。

［關(guān)鍵詞］ 小學(xué)語文；習(xí)作單元；關(guān)鍵習(xí)作能力；教學(xué)策略

在習(xí)作單元教學(xué)中，教師要根據(jù)編者意圖，積極探索習(xí)作單元教學(xué)策略，讓學(xué)生在每項(xiàng)關(guān)鍵習(xí)作能力的學(xué)習(xí)與練習(xí)中都取得長足的進(jìn)步與發(fā)展。（剩余2482字）