幼兒教育游戲化應(yīng)用中情感培養(yǎng)的情境化設(shè)計(jì)

幼兒受到年齡的限制，各項(xiàng)能力尚處于發(fā)展階段，自制力并不強(qiáng)，幼兒園作為幼兒接觸正式教育的過(guò)渡階段，要關(guān)注到幼兒的這一特點(diǎn)，采用幼兒樂(lè)于接受的教育形式，達(dá)到理想的教育效果。幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)于游戲非常感興趣。幼兒教師可以借助游戲開(kāi)展教學(xué)，提高幼兒的專(zhuān)注力，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)幼兒積極地參與其中，鍛煉幼兒的各項(xiàng)能力。（剩余5121字）