基于“課證崗賽融合”的高校學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)文化課程教學(xué)實(shí)踐探究

幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到幼兒培養(yǎng)的質(zhì)量，時(shí)代發(fā)展對(duì)高校學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。作為承擔(dān)著高校學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)文化學(xué)習(xí)重任的基礎(chǔ)文化學(xué)科，立足精品課程建設(shè)，開(kāi)展“課證崗賽融合”教學(xué)實(shí)踐的研究，對(duì)人才培養(yǎng)的整體素質(zhì)、專業(yè)能力提升及中長(zhǎng)期發(fā)展等方面具有重要意義，需要在探索課程與證崗賽的融合模式，優(yōu)化教學(xué)方式方面下大功夫。（剩余5098字）