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隨著“雙減”改革持續(xù)走向深入,全國學(xué)校體育深化改革,素質(zhì)教育理念日趨深入推進(jìn),體育教育正在“教會、勤練、常賽”改變著在校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活?;谝陨夏繕?biāo)要求,體育“基礎(chǔ)課+技能課+特色課”的課堂模式也越來越多地被許多學(xué)校所接受,正在成為基層校園推進(jìn)體育課堂變革的重要抓手。此外,學(xué)校體育社團作為學(xué)生“第二課堂”的豐富和補充,它在保護(hù)學(xué)生好奇心,激發(fā)學(xué)生運動興趣,督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)運動技能,培養(yǎng)終身體育意識等方面越來越起到關(guān)鍵作用。(剩余5510字)
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小學(xué)體育教育在課程改革發(fā)展中的實踐探究
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