一致性預(yù)習(xí)——復(fù)習(xí)教學(xué)模式在高職中的體現(xiàn)

為了更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要，我國的高職教育需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，在一定程度上提高學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)深度。但是我國高職學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)差、能力差、態(tài)度差的特點，如何有效提高高職教學(xué)的質(zhì)量便成了我國高職教育中的一個研究熱點。本文提倡基于一致性的預(yù)習(xí)——復(fù)習(xí)教法應(yīng)該在高職教學(xué)中得以落實，并對這一教法如何落實進(jìn)行了初步的設(shè)想和描述。（剩余5384字）