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高中地理翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用策略

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翻轉(zhuǎn)課堂是一種將傳統(tǒng)教學模式進行反轉(zhuǎn)的新型教學模式。這種模式要求學生在課前通過觀看視頻等方式自主學習知識，課堂上則更多地用于互動交流、深入探討等。在高中地理教學中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，能夠充分調(diào)動學生的學習自主性和積極性，讓學生根據(jù)自己的節(jié)奏進行學習，更好地掌握地理知識，促進思維碰撞和合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。（剩余1391字）

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