創(chuàng)設(shè)情境 案例分析 互動(dòng)討論

——新時(shí)代高中政治課堂教學(xué)策略探究

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，高中政治教學(xué)的策略也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新時(shí)代的需求。課程改革注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及公共參與、法治意識(shí)、科學(xué)精神等政治學(xué)科核心素養(yǎng)。顯然傳統(tǒng)的方法已不再完全適用。因此，探討和實(shí)施新的方法顯得尤為重要。下面筆者就新時(shí)代高中政治課堂教學(xué)策略展開(kāi)探究。

1.創(chuàng)設(shè)情境，加深理解

在新時(shí)代背景下，高中政治課程教學(xué)策略的選擇至關(guān)重要。（剩余1247字）