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摘要：隨著教育改革的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)教學理念已經(jīng)無法適應現(xiàn)代課堂建設要求。翻轉課堂作為一種新的教學模式，能有效改變傳統(tǒng)的教學結構，將學習主動權從教師手中轉移到學生手中。文章以高職院校婦產(chǎn)科護理學的課堂教學為例，探討翻轉課堂在課程中的實際應用情況，闡述具體的教學設計方案和教學流程，為更多教師提供高質量的教學方法。（剩余4348字）
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翻轉課堂在高職婦產(chǎn)科護理學課程中的應用研究
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